看到好多太極？

[taichiskiing]

是沒什麼好看的，就說「永字八法」四個字沒練過，只有那個「心」有練一下而已。

誰要你看字如何？你說的問題我也看得出來。

另外，這四個字沒用格子來寫，當然是比還沒開始學時寫的有進步囉，我的用意是，至少還寫得出來，比寫不出來好多了。

再說，我不是說了，這是還沒有入門的字。

PS. 我要是才練兩個月就寫得好，那豈不是天才中天才了，就說我字醜又歪唄，現在毛筆字已比原子筆字好看多了。

有志改進？不錯，不錯‧那你就加油吧‧我們待繼。

:)
IS

[norman]

你的錯話不是“話病”而是你“小知識”的漏洞太多，所以不是我“雞蛋挑骨頭”‧中國字你要一個一個學，你一輩子也學不會。



“捺”劃在中國字裡大部份都是最後一筆，所以是“收筆”，跟滑雪轉彎的“收彎”一樣，你不會/不能“收彎”你不能滑下一個彎，同樣的，你不會/不能“收筆”你就不能寫下一個字，所以“捺”劃是比其他的筆劃重要‧你的“捺”劃很初級，〔所以〕你的字看起來也是，跟你滑雪一樣，“輕飄飄”。



我沒見過你寫的字都知道你寫的字不好看，原因就是看出你小時後不做功課，“沒有練習就沒有功夫”‧你小時後寫字不好看，大後是很難改的。



你的“基礎概念”跟你滑雪的“姿勢歸零”一樣—不正確—基礎不正確，後面就走不直了。



或說是你不知道“書法”是在寫/練什麼‧人家高手在教課示範，你說人家“筆法不好”，那是說你“看不見，看不懂，也不能學”‧他那筆法不是“畫字”而是“運墨”/“運筆”（筆不離紙），而他的“畫字”的筆法正是傳統的楷書的寫法‧楷書的字體是方方正正的，每一個字裡的筆劃和空間都是很均勻的一劃一劃寫的，所以每一劃都有“起筆”和“收筆”的，他的楷書寫的雄厚有力而韻華‧

明禮國小書法教學---謝瑞家老師示範歐體「少小離家老大回」 - YouTube


再看看你“一筆完成”所寫的字，



生澀不流“輕飄飄”。



你只有耐性標榜自己，練真功夫可是沒有耐性的。



練一千小時是有很多練習，但是要改正你現在寫字的問題和你學習的心態還是很勉強，到時練不出一個結果還要“中途而廢”，時間精力浪廢了，不是很可惜？你的“目標”定的不太靈光吧？你還不真正懂你老師在說什麼；沒有“氣勢”、“意境”的字不會“漂亮”‧所以，你的“個性”愈多，你愈難達到你的目標寫漂亮的字。



你是“廟小身大”，無法自容‧你連自己要寫什麼都不知道你能挑什麼帖？寫楷書柳公權的帖最普遍也便宜。

:)
IS

我現在還沒有書法的「基礎概念」，所以別跟我的「姿勢歸零」混為一談，我的滑雪動作，連Blake都說我走在正確的道路上呢。

不認同，這些問題在其他文章都有提到，字漂亮跟意境氣勢是不同的，我的老師已明講，練字漂亮，不代表1能寫有氣勢的字，但能寫有氣勢的字，就一定能寫漂亮的字，這意思就是先練漂亮的字後，才有可能練有氣勢的字。

我不認為我有“廟小身大”的問題，我只是目前還沒有明確的目標而已。目前我練習的帖就是顏真卿，連這都沒練好，改來改去有何用，不過我還是以控筆為先，先悟透控筆之法，就會真正變成我的基本功了，到時再來講究其他問題再說吧。

[taichiskiing]

我現在還沒有書法的「基礎概念」，所以別跟我的「姿勢歸零」混為一談，我的滑雪動作，連Blake都說我走在正確的道路上呢。

你的“姿勢歸零”是說你還沒有領悟到“真”的“高級”滑雪的“基礎概念”‧只有“初級”滑雪被教在他們失去平衡的時後用“歸零姿勢”/home position來幫助他們“還原”，因為“歸零姿勢”/home position比較容易平衡，而你的“姿勢歸零”卻是你轉彎必需經過的一個過程，所以你在轉彎的程序上就已經慢了ㄧ拍，你的“基礎概念”“不正確”‧ 自己沒有技術，就是抬Blake的名字出來也是沒有用的，你還是不能滑“高級滑雪”，“事倍功半”，你走的道路也“不正確”。

不認同，這些問題在其他文章都有提到，字漂亮跟意境氣勢是不同的，我的老師已明講，練字漂亮，不代表1能寫有氣勢的字，但能寫有氣勢的字，就一定能寫漂亮的字，這意思就是先練漂亮的字後，才有可能練有氣勢的字。

你老師所說是跟“學生”說的，不是寫書法的最高的境界和訓練‧寫字的“漂亮”跟滑雪的漂亮也是一樣的，就要看你自己的“美感”和“審美觀”了，而真正寫字的“功夫”在你老師的楷書上，你看得出來為什麼嗎？

我不認為我有“廟小身大”的問題，我只是目前還沒有明確的目標而已。目前我練習的帖就是顏真卿，連這都沒練好，改來改去有何用，不過我還是以控筆為先，先悟透控筆之法，就會真正變成我的基本功了，到時再來講究其他問題再說吧。

隨便你，是說過你學寫書法的態度和過程跟你學滑雪一樣；你自認為自己專攻滑饅頭高人一等，自以為了不起，結果，饅頭沒有滑出來，基本的高級滑雪也不會‧你學寫書的結果是可以預測的‧我們待繼。

:)
IS

[norman]

你的“姿勢歸零”是說你還沒有領悟到“真”的“高級”滑雪的“基礎概念”‧只有“初級”滑雪被教在他們失去平衡的時後用“歸零姿勢”/home position來幫助他們“還原”，因為“歸零姿勢”/home position比較容易平衡，而你的“姿勢歸零”卻是你轉彎必需經過的一個過程，所以你在轉彎的程序上就已經慢了ㄧ拍，你的“基礎概念”“不正確”‧ 自己沒有技術，就是抬Blake的名字出來也是沒有用的，你還是不能滑“高級滑雪”，“事倍功半”，你走的道路也“不正確”。



你老師所說是跟“學生”說的，不是寫書法的最高的境界和訓練‧寫字的“漂亮”跟滑雪的漂亮也是一樣的，就要看你自己的“美感”和“審美觀”了，而真正寫字的“功夫”在你老師的楷書上，你看得出來為什麼嗎？





隨便你，是說過你學寫書法的態度和過程跟你學滑雪一樣；你自認為自己專攻滑饅頭高人一等，自以為了不起，結果，饅頭沒有滑出來，基本的高級滑雪也不會‧你學寫書的結果是可以預測的‧我們待繼。

:)
IS

就說你對我的「姿勢歸零」一直有誤解，你只說到其中一小部份，但卻沒辦法完全理解我的姿勢歸零是什麼。我也講過了，結果你只接受一半而已，還一直誤以為是的重複講。

另外，滑雪跟練書法最大的差別是什麼？我的滑雪天數太少，少到不行，所以即使正確，但練習實在太少了，還能持續進步，就代表很厲害，練的方向是正確的，而不是有那麼多的滑雪天數，動作還無法往正確的路走。這就是差別。

而書法，我每天都能拿起毛筆練習1小時以上，而不像滑雪那樣需要用克難的模擬方法，還得計算跟實際滑行的問題及差別。這兩種不同的實務就是差別囉，完全不知你在盧什麼？

至於我的書法老師有實際拿兩種不同的字給我們看，漂亮的字看起來就是漂亮端正，氣勢的字沒有漂亮的字好看，有氣勢的字不一定很漂亮，但多了一些味道，可惜我眼力不夠，我只能以一般人，一般人一定會認為那漂亮的字比較好比較難，所以老師才解釋給我們聽這兩者的差別。

至於你貼的那帖心經，好看在哪？還需要我講嗎？要是我不知道，我還會選貼出來嗎？字幅要好看就那幾個重點，字體結構：「線要直，間距要適當，字體重心要能呈水平四方平衡，每個字體大小要穩定，線條還要有變化。」....等，最後就是利用自己的情緒心情融入裏面，使視覺感受提升。所以看到這幅心經，還要有能平穩情緒，這就是一份功力了。

至於我的練法，當然是隨我囉，沒筆控功力要如何開始練結構？我最近才搞定「橫」畫而已，這個「橫」至少花了我這兩個月練習的一半時間，接下來已開始練習「直」，然後是「撇」→「點」→「捺」→「戈」，想到每個都至少要先練個100個小時，就累呀。而另1/3的時間就是練字體結構，所以我估計練滿一年應該也還沒入門，因為每練一個字，至少都要花我三個小時以上，中文有上千個字，又有不同字體，真的是有的練了。

有時練一練，我都會覺得突然練笨了，然後只要突破一小點就又進步上來了，只有感到變笨還會想發火，不過練通進步還是有些快感的。

[taichiskiing]

就說你對我的「姿勢歸零」一直有誤解，你只說到其中一小部份，但卻沒辦法完全理解我的姿勢歸零是什麼。我也講過了，結果你只接受一半而已，還一直誤以為是的重複講。

不是，是你“從來”沒有講/解釋你的“姿勢歸零”是什麼，所以不是我“誤解”，而是你“不會”，再給你一次機會，你現在還是可以再“解釋”一遍“姿勢歸零”是什麼，但是你還是講不出一個明堂。

另外，滑雪跟練書法最大的差別是什麼？我的滑雪天數太少，少到不行，所以即使正確，但練習實在太少了，還能持續進步，就代表很厲害，練的方向是正確的，而不是有那麼多的滑雪天數，動作還無法往正確的路走。這就是差別。

事實是你“誤解”“姿勢歸零”/"home position"的作用，然後說是別人誤解來演飾你的錯誤‧“會滑雪”厲害，“會進步”不厲害；對，“差別”很大。

而書法，我每天都能拿起毛筆練習1小時以上，而不像滑雪那樣需要用克難的模擬方法，還得計算跟實際滑行的問題及差別。這兩種不同的實務就是差別囉，完全不知你在盧什麼？

對，你可以“每天都能拿起毛筆練習1小時以上”，所以沒有“天數太少”的問題，“練習”也不是問題，所以你書法練不出來是你練法/學法有問題。

至於我的書法老師有實際拿兩種不同的字給我們看，漂亮的字看起來就是漂亮端正，氣勢的字沒有漂亮的字好看，有氣勢的字不一定很漂亮，但多了一些味道，可惜我眼力不夠，我只能以一般人，一般人一定會認為那漂亮的字比較好比較難，所以老師才解釋給我們聽這兩者的差別。

跟你看滑雪看“姿勢”一樣，一般人看字也只是看個外表，而“漂亮”與否卻是因人而異，“就要看你自己的“美感”和“審美觀”了”，而你的“美感”和“審美觀”卻與你“知識、技術、經驗”成正比，而你的“眼力不夠”，所以你所見與真實都有一個“間隙”/"gap"；你看的漂亮就不是真的漂亮了，所以你練技術只追求外表/姿勢只是“撲風捉影”，練不出來的。

至於你貼的那帖心經，好看在哪？還需要我講嗎？要是我不知道，我還會選貼出來嗎？字幅要好看就那幾個重點，字體結構：「線要直，間距要適當，字體重心要能呈水平四方平衡，每個字體大小要穩定，線條還要有變化。」....等，最後就是利用自己的情緒心情融入裏面，使視覺感受提升。所以看到這幅心經，還要有能平穩情緒，這就是一份功力了。

對，“「線要直，間距要適當，字體重心要能呈水平四方平衡，每個字體大小要穩定，線條還要有變化。」....等”，那是寫書法的技術，簡單，有一點書法基楚的人都會，但是，能一筆一筆一個字一個字的寫而寫整幅心經能像你老師寫的那麼“整齊”而“不錯”，看起來還“爽眼”，那才是“真功夫”呢。

至於我的練法，當然是隨我囉，沒筆控功力要如何開始練結構？我最近才搞定「橫」畫而已，這個「橫」至少花了我這兩個月練習的一半時間，接下來已開始練習「直」，然後是「撇」→「點」→「捺」→「戈」，想到每個都至少要先練個100個小時，就累呀。而另1/3的時間就是練字體結構，所以我估計練滿一年應該也還沒入門，因為每練一個字，至少都要花我三個小時以上，中文有上千個字，又有不同字體，真的是有的練了。

“想到每個都至少要先練個100個小時，就累呀”？練個100個小時的“永”字不是“八法”都練到了？省你“八倍”的時間‧“中國字你要一個一個學，你一輩子也學不會”。

有時練一練，我都會覺得突然練笨了，然後只要突破一小點就又進步上來了，只有感到變笨還會想發火，不過練通進步還是有些快感的。

是“筆”笨還是“人”苯？你學習只追求你的“快感”/感情用事你是學不出一個明堂的‧我們待繼。

:)
IS

[norman]

不是，是你“從來”沒有講/解釋你的“姿勢歸零”是什麼，所以不是我“誤解”，而是你“不會”，再給你一次機會，你現在還是可以再“解釋”一遍“姿勢歸零”是什麼，但是你還是講不出一個明堂。



事實是你“誤解”“姿勢歸零”/"home position"的作用，然後說是別人誤解來演飾你的錯誤‧“會滑雪”厲害，“會進步”不厲害；對，“差別”很大。



對，你可以“每天都能拿起毛筆練習1小時以上”，所以沒有“天數太少”的問題，“練習”也不是問題，所以你書法練不出來是你練法/學法有問題。



跟你看滑雪看“姿勢”一樣，一般人看字也只是看個外表，而“漂亮”與否卻是因人而異，“就要看你自己的“美感”和“審美觀”了”，而你的“美感”和“審美觀”卻與你“知識、技術、經驗”成正比，而你的“眼力不夠”，所以你所見與真實都有一個“間隙”/"gap"；你看的漂亮就不是真的漂亮了，所以你練技術只追求外表/姿勢只是“撲風捉影”，練不出來的。



對，“「線要直，間距要適當，字體重心要能呈水平四方平衡，每個字體大小要穩定，線條還要有變化。」....等”，那是寫書法的技術，簡單，有一點書法基楚的人都會，但是，能一筆一筆一個字一個字的寫而寫整幅心經能像你老師寫的那麼“整齊”而“不錯”，看起來還“爽眼”，那才是“真功夫”呢。



“想到每個都至少要先練個100個小時，就累呀”？練個100個小時的“永”字不是“八法”都練到了？省你“八倍”的時間‧“中國字你要一個一個學，你一輩子也學不會”。



是“筆”笨還是“人”苯？你學習只追求你的“快感”/感情用事你是學不出一個明堂的‧我們待繼。

:)
IS

還要我解釋一遍「姿勢歸零」？你醒醒吧，這個問題就像你對BLAKE說他解釋不出饅頭技術是一樣的道理，你的鑽牛角尖，自我切割劃限已無人人比了，所以我不會再解釋給你聽囉。

對了姿勢歸零不是home position，home position只是姿勢歸零中的一部份而已，別自己添加誤以為是啦。

至於書法的練習，你還在迷信在「永」字，光練永字是練不出高深的技術的，另外我才不過練兩個月，你在說什麼我練不好，別說外行話了吧？兩個月能練出什麼好？你的速度很快喔？

我也說過了，我目前練的是「控筆」能力，你要是連控筆能力都做不好，「永」字練再多時間也是寫不好的。

況且，我接觸到的資訊及知道，那些書法家，早就不提「永」字的練習了，也不會叫初學者練習「永」字。原因是什麼，就是因為「永」所包含的只是一部份，卻不是全部，要提升自己的技術，光練「永」字是不夠的。

對了，你把筆法跟結構搞混了，我說的是每個字的結構，不是筆法。

[taichiskiing]

還要我解釋一遍「姿勢歸零」？你醒醒吧，這個問題就像你對BLAKE說他解釋不出饅頭技術是一樣的道理，你的鑽牛角尖，自我切割劃限已無人人比了，所以我不會再解釋給你聽囉。

沒人要聽你解釋；這個問題已經問了至少三年了，現在不是在問問題，而是在“考”你，〔你答不出來〕証明你“不會”‧你答不出來還說別人“鑽牛角尖”卻是你“不要臉”。

對了姿勢歸零不是home position，home position只是姿勢歸零中的一部份而已，別自己添加誤以為是啦。

對，“你的鑽牛角尖，自我切割劃限已無人人比了”，你連什麼是“home position”也答不出來，你的死“不要臉”繼續。

至於書法的練習，你還在迷信在「永」字，光練永字是練不出高深的技術的，另外我才不過練兩個月，你在說什麼我練不好，別說外行話了吧？兩個月能練出什麼好？你的速度很快喔？

也沒說過“光練永字”，那是你“自欺欺人”的曲解事實‧你要是能寫“一百小時”的“永”字，應該可以把筆法練好的，但是，練會“永字八法”你的字還寫不好，那就是你的“能力”不及了‧

我也說過了，我目前練的是「控筆」能力，你要是連控筆能力都做不好，「永」字練再多時間也是寫不好的。

你“光”能“控筆”但是不能寫一手好字，會控筆也是無用的‧事實上，寫“永”字的目的不只是練筆法而且同時已經在練“控筆”了‧跟滑雪一樣，你只會看“外表”，你是學不到“控筆”的訣竅的‧“你「控筆」練再多時間也是寫不好的”。

況且，我接觸到的資訊及知道，那些書法家，早就不提「永」字的練習了，也不會叫初學者練習「永」字。原因是什麼，就是因為「永」所包含的只是一部份，卻不是全部，要提升自己的技術，光練「永」字是不夠的。

那是“高級”藝術的失落，練永字八法比你一筆一劃的練筆法有效率，也難多了‧“也沒說過“光練永字”，那是你“自欺欺人”的曲解事實”‧雖說“永”字不能代表全部書法，但是“永”字卻有全部書法的筆法，所以，“練會“永字八法”你的字還寫不好，那就是你的“能力”不及了”。

對了，你把筆法跟結構搞混了，我說的是每個字的結構，不是筆法。

你的字“生澀不流“輕飄飄””，你就不要提什麼你字的結構了，結果是一樣的，問你你答不出來就“死賴”來演飾你“不會”‧練滑雪半吊子，練書法也不成，下面又要顯洋些什麼？“游泳”？我們待繼。

:)
IS

[norman]

沒人要聽你解釋；這個問題已經問了至少三年了，現在不是在問問題，而是在“考”你，〔你答不出來〕証明你“不會”‧你答不出來還說別人“鑽牛角尖”卻是你“不要臉”。



對，“你的鑽牛角尖，自我切割劃限已無人人比了”，你連什麼是“home position”也答不出來，你的死“不要臉”繼續。



也沒說過“光練永字”，那是你“自欺欺人”的曲解事實‧你要是能寫“一百小時”的“永”字，應該可以把筆法練好的，但是，練會“永字八法”你的字還寫不好，那就是你的“能力”不及了‧



你“光”能“控筆”但是不能寫一手好字，會控筆也是無用的‧事實上，寫“永”字的目的不只是練筆法而且同時已經在練“控筆”了‧跟滑雪一樣，你只會看“外表”，你是學不到“控筆”的訣竅的‧“你「控筆」練再多時間也是寫不好的”。



那是“高級”藝術的失落，練永字八法比你一筆一劃的練筆法有效率，也難多了‧“也沒說過“光練永字”，那是你“自欺欺人”的曲解事實”‧雖說“永”字不能代表全部書法，但是“永”字卻有全部書法的筆法，所以，“練會“永字八法”你的字還寫不好，那就是你的“能力”不及了”。



你的字“生澀不流“輕飄飄””，你就不要提什麼你字的結構了，結果是一樣的，問你你答不出來就“死賴”來演飾你“不會”‧練滑雪半吊子，練書法也不成，下面又要顯洋些什麼？“游泳”？我們待繼。

:)
IS

你又陷在自己的輪迴了，我以你要求的標準要求你解釋你的東西，我說你等於沒解釋，你就說我小人小知，你要求BLAKE跟我解釋我們自己的名詞，你說說我們沒解釋，又一直在那鬼打牆，你累不累呀？

「姿勢歸零」是你發明的詞？你拿我的詞來考我，自己又不懂也不理解就說我沒解釋清楚，不覺得這邏輯有點可笑嗎？

顯然你把筆法跟控筆拆開成兩個不同東西了，你對「永」字太堅持啦，永字不過是一小部份而已，也不過八筆，真正有區別也不過是五筆，你所說的一百個小時，也不過只能寫「永」，只會部份筆法，還談不上控筆呢。

筆法只是控筆的其中一小部份而已。我說的兩個大類部份是指「控筆」跟「字體結構」。而我現在大多時間都是在練習控筆，控筆能力越好，自然寫字就進步了，只是要再跟好，就得跟「字體結構」兩者結合。

下面這三張是我今天寫的，讓你看看這三張有什麼差別？我再告訴你。

所以我也可以跟你講，下面這些字裏，我目前練逹到三、四十個小時的一筆劃，就是那個橫字「一」所以只要是橫劃，都比其他部份穩定多了。再來就是直線「│」，練習應該有二十小時以上，所以第二個穩定就算這直線了，不過直線還沒練到我想要的最低標準，還在練。

不過又不知你在盧什麼了，我都說我才練兩個月，還沒入門，你認為我的毛筆字能多好，還在批評我的毛筆字，真不知你頭殼什麼了？

[taichiskiing]

你又陷在自己的輪迴了，我以你要求的標準要求你解釋你的東西，我說你等於沒解釋，你就說我小人小知，你要求BLAKE跟我解釋我們自己的名詞，你說說我們沒解釋，又一直在那鬼打牆，你累不累呀？

跟鬼打架是很累，沒有實質又“陰魂不散”，無聊‧你沒有知識來了解我的解釋，對你來說是可以說“沒解釋”，對我來說確實是“你沒有知識來了解我的解釋”，所以沒錯，“小知”，還要誣賴他人，“小人”，“小知小人”你是“名附其實”。

「姿勢歸零」是你發明的詞？你拿我的詞來考我，自己又不懂也不理解就說我沒解釋清楚，不覺得這邏輯有點可笑嗎？

不知道自己用詞的意義，是你自己很可笑，“小知”‧我的中文和滑雪都比你有成就，對，我比你更了解“你的詞”，考你是“理所當然”的‧“你答不出來就是不會”已經証明了“你不會”‧這邏輯不可笑，可笑的是你自己無恥的鐵齒。

顯然你把筆法跟控筆拆開成兩個不同東西了，你對「永」字太堅持啦，永字不過是一小部份而已，也不過八筆，真正有區別也不過是五筆，你所說的一百個小時，也不過只能寫「永」，只會部份筆法，還談不上控筆呢。

“顯然你把筆法跟控筆拆開成兩個不同東西了”是你自己，或是你是說你練筆法時不練控筆？是說過笨人做事總是“事倍功半”。

筆法只是控筆的其中一小部份而已。我說的兩個大類部份是指「控筆」跟「字體結構」。而我現在大多時間都是在練習控筆，控筆能力越好，自然寫字就進步了，只是要再跟好，就得跟「字體結構」兩者結合。

練筆法的“目的”就是在練習“控筆”；能控筆以後，筆法就不用了‧楷書的字體方方正正的，繼續練下去，字體自然會好‧而最高的筆法“無心”卻是不用“心”控筆的‧（這隻大象沒有“心”‧）

‫פיל מצייר 2 פילים ועץ תוך 7 דקות - חם!!!‬‎ - YouTube

下面這三張是我今天寫的，讓你看看這三張有什麼差別？我再告訴你。

已經評過你的字，都差不多，三級手的字，沒有精神去分析‧你就慢慢練吧，等你練“會”了我們再看不遲。

所以我也可以跟你講，下面這些字裏，我目前練逹到三、四十個小時的一筆劃，就是那個橫字「一」所以只要是橫劃，都比其他部份穩定多了。再來就是直線「│」，練習應該有二十小時以上，所以第二個穩定就算這直線了，不過直線還沒練到我想要的最低標準，還在練。

所以你是平均“四十個小時的一筆劃”；八劃就320個小時，而我所說的“永字八法”只要“一百小時”，你說你“進步快”？不是，是你算數也不好。

不過又不知你在盧什麼了，我都說我才練兩個月，還沒入門，你認為我的毛筆字能多好，還在批評我的毛筆字，真不知你頭殼什麼了？

不要人評就不要在這裡亮相，而你是很不幸的，“還沒入門”，沒人冤枉你‧你又在“頭殼什麼”？

:)
IS

[norman]

跟鬼打架是很累，沒有實質又“陰魂不散”，無聊‧你沒有知識來了解我的解釋，對你來說是可以說“沒解釋”，對我來說確實是“你沒有知識來了解我的解釋”，所以沒錯，“小知”，還要誣賴他人，“小人”，“小知小人”你是“名附其實”。



不知道自己用詞的意義，是你自己很可笑，“小知”‧我的中文和滑雪都比你有成就，對，我比你更了解“你的詞”，考你是“理所當然”的‧“你答不出來就是不會”已經証明了“你不會”‧這邏輯不可笑，可笑的是你自己無恥的鐵齒。



“顯然你把筆法跟控筆拆開成兩個不同東西了”是你自己，或是你是說你練筆法時不練控筆？是說過笨人做事總是“事倍功半”。



練筆法的“目的”就是在練習“控筆”；能控筆以後，筆法就不用了‧楷書的字體方方正正的，繼續練下去，字體自然會好‧而最高的筆法“無心”卻是不用“心”控筆的‧（這隻大象沒有“心”‧）

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已經評過你的字，都差不多，三級手的字，沒有精神去分析‧你就慢慢練吧，等你練“會”了我們再看不遲。



所以你是平均“四十個小時的一筆劃”；八劃就320個小時，而我所說的“永字八法”只要“一百小時”，你說你“進步快”？不是，是你算數也不好。



不要人評就不要在這裡亮相，而你是很不幸的，“還沒入門”，沒人冤枉你‧你又在“頭殼什麼”？

:)
IS

你要不要等頭腦清醒一點再打字留言？

你重複講我講過的話，也算回應？

下面這句是你寫的沒錯吧？

「你“光”能“控筆”但是不能寫一手好字，會控筆也是無用的‧事實上，寫“永”字的目的不只是練筆法而且同時已經在練“控筆”了‧」

不像中文很好的樣子呀，這句的意思明明就是你把「筆法」跟「控筆」分開來，然後再說練筆法就是同時在練控筆，你的思緖混亂了嗎？還是在自問自答？

是的，我寫的沒要你評呀，只是問你有何差別而已。

這差別就是中間那張是懸腕寫字，左右兩張是懸臂寫字，而三張全是用同一支筆寫出來了。代表什麼，代表我懸臂寫字跟上次那永字八法四個字相比，總算不抖了，明顯控筆能力提高了。

另外我說你提的練「永」字一百個小時，也只是提升「永」字的漂亮度而已，對其他的字的提升就很低了，不像現在我的提升是整體的穩定提升，而不是練一個字提升一個字，差很多吧。你要是看我兩個月前寫的字，你就知差多少了，不過那時寫的字什沒留下來呢？這樣就可比對了，真可惜，但剛學，字抖又歪的厲害，是正常的。

[taichiskiing]

你要不要等頭腦清醒一點再打字留言？

你重複講我講過的話，也算回應？

用“你講過的話”來回你是因為你“應該”知道你講過的話意義，你不知道或是覺得被說是你被自己用的語言“耍”。

下面這句是你寫的沒錯吧？

「你“光”能“控筆”但是不能寫一手好字，會控筆也是無用的‧事實上，寫“永”字的目的不只是練筆法而且同時已經在練“控筆”了‧」

不像中文很好的樣子呀，這句的意思明明就是你把「筆法」跟「控筆」分開來，然後再說練筆法就是同時在練控筆，你的思緖混亂了嗎？還是在自問自答？

“筆法”和“控筆”在中文上本來就是有不同意思，你不知道是你“白痴”，但是它們的技術卻是一起練的，沒有衝突，所以是“你的思緖混亂”而“你被自己用的語言“耍””。

是的，我寫的沒要你評呀，只是問你有何差別而已。

“問〔我〕有何差別”是在“要〔我〕評”你寫的‧是你自己在找頭“撞”。

這差別就是中間那張是懸腕寫字，左右兩張是懸臂寫字，而三張全是用同一支筆寫出來了。代表什麼，代表我懸臂寫字跟上次那永字八法四個字相比，總算不抖了，明顯控筆能力提高了。

懸臂寫字不抖是寫書法最起碼的訓練和技術‧你已經練了几個月了，是“應該”能提高控筆能力的，但是跟“會”控筆卻是兩碼事‧“能控筆”和“會書法”也是兩碼事，你的書法才三級，還差的遠呢。

另外我說你提的練「永」字一百個小時，也只是提升「永」字的漂亮度而已，對其他的字的提升就很低了，不像現在我的提升是整體的穩定提升，而不是練一個字提升一個字，差很多吧。你要是看我兩個月前寫的字，你就知差多少了，不過那時寫的字什沒留下來呢？這樣就可比對了，真可惜，但剛學，字抖又歪的厲害，是正常的。

不是，“永字八法”的“八法”練的是寫書法的“原理”；你以前不是說“原理”通了別的技術就會了？現在卻是“捨本取末”的一個一個字練？你的兩三筆劃的字是練不出什麼“字的整體”的，而你所得意的“橫劃”，兩頭“頓”、中間細，字裡的筆劃還粗細不一，而別的筆法你自己都不滿意，我們就不提了‧說你是三級沒錯，但是你不服氣？自己不爭氣，怪誰？

:)
IS

[norman]

用“你講過的話”來回你是因為你“應該”知道你講過的話意義，你不知道或是覺得被說是你被自己用的語言“耍”。



“筆法”和“控筆”在中文上本來就是有不同意思，你不知道是你“白痴”，但是它們的技術卻是一起練的，沒有衝突，所以是“你的思緖混亂”而“你被自己用的語言“耍””。



“問〔我〕有何差別”是在“要〔我〕評”你寫的‧是你自己在找頭“撞”。



懸臂寫字不抖是寫書法最起碼的訓練和技術‧你已經練了几個月了，是“應該”能提高控筆能力的，但是跟“會”控筆卻是兩碼事‧“能控筆”和“會書法”也是兩碼事，你的書法才三級，還差的遠呢。



不是，“永字八法”的“八法”練的是寫書法的“原理”；你以前不是說“原理”通了別的技術就會了？現在卻是“捨本取末”的一個一個字練？你的兩三筆劃的字是練不出什麼“字的整體”的，而你所得意的“橫劃”，兩頭“頓”、中間細，字裡的筆劃還粗細不一，而別的筆法你自己都不滿意，我們就不提了‧說你是三級沒錯，但是你不服氣？自己不爭氣，怪誰？

:)
IS

所以我才叫你清醒一點再留言，你到現在還沒搞清楚我說什麼，你還在打轉中？

筆法跟控筆是你自己拆分又自己組合喔，我從頭到尾都沒說我在練筆法，我說我在練控控，而我說你提到的筆法只是控筆中的一小部份而已，練控筆，筆法自然就會了，這你還有什麼好爭的？

我提到的另一組字叫做「字體結構」，想必你為了爭你所謂的筆法跟控筆，把我這組字一直忽略了，你要是不會忽略，你自然就不會在你的筆法跟控筆中打轉了。

最後，我練了「幾」個月，你何不說個精確數字，「幾」是幾個月？1~9，有九個數字，差很多好不好？我練了多久了，你講不出來？還是不敢講？所以你用「幾」字，兩個半月跟九個半月，差七個月耶，這種話你都敢講，嘖！嘖！

不跟你提永字啦，你在其中打轉，如果我不說清，你的話語本來就把永字當幾乎所有了，不是嗎？你再轉呀？

給你看一幅，你認為這幅練多久了？

[taichiskiing]

所以我才叫你清醒一點再留言，你到現在還沒搞清楚我說什麼，你還在打轉中？

Blah, blah, blah, 你不知道自己在說什麼，是你自己在打轉。

筆法跟控筆是你自己拆分又自己組合喔，我從頭到尾都沒說我在練筆法，我說我在練控控，而我說你提到的筆法只是控筆中的一小部份而已，練控筆，筆法自然就會了，這你還有什麼好爭的？

就說你自己中文成度太差吧，“筆法”跟“控筆”有絕對不同的意義，而根據你的說法“你會控筆”，但是筆法還是一樣差，什麼叫“練控筆，筆法自然就會了”？沒有要跟你爭，只是敘述一個事實，而是你在“不要臉”的爭。

我提到的另一組字叫做「字體結構」，想必你為了爭你所謂的筆法跟控筆，把我這組字一直忽略了，你要是不會忽略，你自然就不會在你的筆法跟控筆中打轉了。

“你的兩三筆劃的字是練不出什麼“字的整體”的，而你所得意的“橫劃”，兩頭“頓”、中間細，字裡的筆劃還粗細不一，而別的筆法你自己都不滿意，我們就不提了‧說你是三級沒錯，但是你不服氣？自己不爭氣，怪誰？”

最後，我練了「幾」個月，你何不說個精確數字，「幾」是幾個月？1~9，有九個數字，差很多好不好？我練了多久了，你講不出來？還是不敢講？所以你用「幾」字，兩個半月跟九個半月，差七個月耶，這種話你都敢講，嘖！嘖！

以前你的“差不多”可以從50%到全錯，你現在要“精確數字”？那是你小知小人“寬以待己，嚴以待人”的雙重標準‧而我說的“幾”是“未定數”而你的“二、七、九”月是“定數”，你不知道它們在語言上的差別？“不知道”就是你語言的成度太差，或是“笨的爆”‧不要以為別人都關心要知道你的私家事‧你的書法還沒寫好沒人在乎你練多久。

不跟你提永字啦，你在其中打轉，如果我不說清，你的話語本來就把永字當幾乎所有了，不是嗎？你再轉呀？

就說你自己中文的成度低落吧，你還是不知道我說的“永字八法”在做什麼。

給你看一幅，你認為這幅練多久了？

又不是你寫的字，問這問題的目的又為何？顧左右而言他？還是要拐彎摸角的標榜你自己？雖說我是閒著沒事但是我也不會浪費我的精神去做這種無聊的猜測/閒言閒語的。

:)
IS

[norman]

Blah, blah, blah, 你不知道自己在說什麼，是你自己在打轉。



就說你自己中文成度太差吧，“筆法”跟“控筆”有絕對不同的意義，而根據你的說法“你會控筆”，但是筆法還是一樣差，什麼叫“練控筆，筆法自然就會了”？沒有要跟你爭，只是敘述一個事實，而是你在“不要臉”的爭。



“你的兩三筆劃的字是練不出什麼“字的整體”的，而你所得意的“橫劃”，兩頭“頓”、中間細，字裡的筆劃還粗細不一，而別的筆法你自己都不滿意，我們就不提了‧說你是三級沒錯，但是你不服氣？自己不爭氣，怪誰？”



以前你的“差不多”可以從50%到全錯，你現在要“精確數字”？那是你小知小人“寬以待己，嚴以待人”的雙重標準‧而我說的“幾”是“未定數”而你的“二、七、九”月是“定數”，你不知道它們在語言上的差別？“不知道”就是你語言的成度太差，或是“笨的爆”‧不要以為別人都關心要知道你的私家事‧你的書法還沒寫好沒人在乎你練多久。



就說你自己中文的成度低落吧，你還是不知道我說的“永字八法”在做什麼。



又不是你寫的字，問這問題的目的又為何？顧左右而言他？還是要拐彎摸角的標榜你自己？雖說我是閒著沒事但是我也不會浪費我的精神去做這種無聊的猜測/閒言閒語的。

:)
IS

你在說你自己吧？

如你說「幾」，就是讓人誤以為我練很久了，練書法練各二、七、九個月差很多，早說過我練兩個月左右而已，你用「幾」來表示，其他人看了，不知道的人還以為我練了八、九個月了呢，其意真黑呀。

又來了，誰要你評呀，我只是問你這幅作品，你認為學了多久書法而已，就像你看到雪場上，滑雪者可能學了多久，是一樣的動作道理。

反正你也不敢猜，就告訴你吧，她只有小學五年級，學書法一年左右，我會問這個就是你用「幾」字，差很多吧，如果我學了一年，你用「幾」字，我沒話講，但我不過練兩個月，你就批評又說我學了「幾」個月，那就差很多了，這不就是你說的你自已小知小人“寬以待己，嚴以待人”的雙重標準‧

我不會無意義提額外事的，用這來證你的話，剛好而已。

[taichiskiing]

你在說你自己吧？

如你說「幾」，就是讓人誤以為我練很久了，練書法練各二、七、九個月差很多，早說過我練兩個月左右而已，你用「幾」來表示，其他人看了，不知道的人還以為我練了八、九個月了呢，其意真黑呀。

想來是“言者無心，聽者有意”，或是你的中文的成度太差，“小知”‧只有“新手”會認為“二、七、九個月差很多”；比起一般書法大師几十年的經驗，就是你練了九個月也是“微不足道”，你認為那是“久”？“其他人看了”只會想到“一段‘不長’的‘短’時間，而你卻要想是“八、九個月”來加強你的無能來嗚賴他人說你壞話？那才“真”是“其意真黑呀”；小知小人的爭論。

又來了，誰要你評呀，我只是問你這幅作品，你認為學了多久書法而已，就像你看到雪場上，滑雪者可能學了多久，是一樣的動作道理。

“誰要評你”？根據你的主題，我敘述一個“高水準”理論和技術來作個比較，很不幸的是你的“知識膚淺”，“技術落後”，比不上又不能學，還要自我表現，說你〔自我〕找頭撞是沒錯的。

反正你也不敢猜，就告訴你吧，她只有小學五年級，學書法一年左右，我會問這個就是你用「幾」字，差很多吧，如果我學了一年，你用「幾」字，我沒話講，但我不過練兩個月，你就批評又說我學了「幾」個月，那就差很多了，這不就是你說的你自已小知小人“寬以待己，嚴以待人”的雙重標準‧

是說你會“拐彎抹角”的來標榜自己‧“她只有小學五年級，學書法一年左右”跟你爭論你誤解的“幾”無關‧她小小年紀能把字寫的那麼好，你寫書法的成度和進展就更差了‧給你三年你也寫不出她這一手字。

我不會無意義提額外事的，用這來證你的話，剛好而已。

我的話是不會錯的‧對你“新手”來說，練“兩個月”跟練“幾個月”說不定“差很多”，“比起一般書法大師几十年的經驗，就是你練了九個月也是“微不足道””，所以“會家子”看來卻是“沒有差別”‧你鑽你文字獄的牛角尖就不提了‧

弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布；是說過你學滑雪的故事會再重演一遍。

:)
IS

[norman]

想來是“言者無心，聽者有意”，或是你的中文的成度太差，“小知”‧只有“新手”會認為“二、七、九個月差很多”；比起一般書法大師几十年的經驗，就是你練了九個月也是“微不足道”，你認為那是“久”？“其他人看了”只會想到“一段‘不長’的‘短’時間，而你卻要想是“八、九個月”來加強你的無能來嗚賴他人說你壞話？那才“真”是“其意真黑呀”；小知小人的爭論。



“誰要評你”？根據你的主題，我敘述一個“高水準”理論和技術來作個比較，很不幸的是你的“知識膚淺”，“技術落後”，比不上又不能學，還要自我表現，說你〔自我〕找頭撞是沒錯的。



是說你會“拐彎抹角”的來標榜自己‧“她只有小學五年級，學書法一年左右”跟你爭論你誤解的“幾”無關‧她小小年紀能把字寫的那麼好，你寫書法的成度和進展就更差了‧給你三年你也寫不出她這一手字。







我的話是不會錯的‧對你“新手”來說，練“兩個月”跟練“幾個月”說不定“差很多”，“比起一般書法大師几十年的經驗，就是你練了九個月也是“微不足道””，所以“會家子”看來卻是“沒有差別”‧你鑽你文字獄的牛角尖就不提了‧

弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布；是說過你學滑雪的故事會再重演一遍。

:)
IS

對，根據「主題」，不就是看到好多個「太極」，跟你說話的方法思維就差不多是這樣。

說我練三年還不一定能比這新手練一年的好，這不就是未審先判，你很行囉？另外我何時說要跟大師比較了，這又是你在自加條件出來了，然後看的人不明所以，還以為我前面說要跟哪些人比，這不就是你的妄想嗎？

所以這主題說的多的正是你的行為，還不承認？

對了，我認為那小學生從小應該有要求寫字要漂亮，所以基礎一般硬筆寫字好看，書法也會比較容易上手，就像我兒子，我要求他寫字要慢要漂亮，他的硬筆字已經比我好看一些了，這不正是他比我早多練一兩年了？硬筆字自幼要求，長大再學毛筆，還是有優勢的，因為寫的時間確實比我長。

另外我也說了，我又沒要當書法家，我又跟哪位比了，一切只不過你的嘴上自爭自比而已。

[taichiskiing]

對，根據「主題」，不就是看到好多個「太極」，跟你說話的方法思維就差不多是這樣。

說的沒錯，「唯上知與下愚不移。」

說我練三年還不一定能比這新手練一年的好，這不就是未審先判，你很行囉？另外我何時說要跟大師比較了，這又是你在自加條件出來了，然後看的人不明所以，還以為我前面說要跟哪些人比，這不就是你的妄想嗎？

不是“未審先判”而是“未卜先知”‧也沒說你能跟大師比較；“大師”是代表書法的水準和境界，要比，跟你在滑雪界一樣，你還沾不上邊‧在這論壇上的人都知道你是怎麼一回事，只有你自己“不明所以”‧想他人會說你能跟大師級的高手比是你自己的“妄想”。

所以這主題說的多的正是你的行為，還不承認？

話說不定對，但是理由是錯的‧「唯上知與下愚不移。」

對了，我認為那小學生從小應該有要求寫字要漂亮，所以基礎一般硬筆寫字好看，書法也會比較容易上手，就像我兒子，我要求他寫字要慢要漂亮，他的硬筆字已經比我好看一些了，這不正是他比我早多練一兩年了？硬筆字自幼要求，長大再學毛筆，還是有優勢的，因為寫的時間確實比我長。

練書法的最高境界是練氣和修身養性，“寫字好看”是“等而下之”的目標‧雖說小孩練字學的快，但是你兒子，不到五歲，寫的字還比你好看，你的字“不值得一看”。

另外我也說了，我又沒要當書法家，我又跟哪位比了，一切只不過你的嘴上自爭自比而已。

沒人說你能當書法家，也沒人認為你寫的書法能跟書法家比，你所說我說的“自爭自比”是你自己的“妄想”，變相的“自抬身價”‧我們都知道你這些“弱慢族的爭論”是想用“花言巧語”來掩蓋你自己的“弱慢”，但是你不知道“所有的謊言都是根據事實而來”，所以你也不知道你的謊言是“欲蓋彌張”，正証明你“小知小人”的得性。

:)
IS

[norman]

說的沒錯，「唯上知與下愚不移。」



不是“未審先判”而是“未卜先知”‧也沒說你能跟大師比較；“大師”是代表書法的水準和境界，要比，跟你在滑雪界一樣，你還沾不上邊‧在這論壇上的人都知道你是怎麼一回事，只有你自己“不明所以”‧想他人會說你能跟大師級的高手比是你自己的“妄想”。



話說不定對，但是理由是錯的‧「唯上知與下愚不移。」



練書法的最高境界是練氣和修身養性，“寫字好看”是“等而下之”的目標‧雖說小孩練字學的快，但是你兒子，不到五歲，寫的字還比你好看，你的字“不值得一看”。



沒人說你能當書法家，也沒人認為你寫的書法能跟書法家比，你所說我說的“自爭自比”是你自己的“妄想”，變相的“自抬身價”‧我們都知道你這些“弱慢族的爭論”是想用“花言巧語”來掩蓋你自己的“弱慢”，但是你不知道“所有的謊言都是根據事實而來”，所以你也不知道你的謊言是“欲蓋彌張”，正証明你“小知小人”的得性。

:)
IS

「比起一般書法大師几十年的經驗，就是你練了九個月也是“微不足道”，你認為那是“久”？」

這句話不是你講的？

不如簡單說說，你說的「你所說我說的“自爭自比”是你自己的“妄想”，變相的“自抬身價”‧」，這如何妄想又自抬身價？

學習跟練習跟自己的昨日比，有何不好？這樣也能妄想跟自抬身價，完全不知你的邏輯是什麼來的。

[taichiskiing]

「比起一般書法大師几十年的經驗，就是你練了九個月也是“微不足道”，你認為那是“久”？」

這句話不是你講的？

沒錯，而你的回答？

不如簡單說說，你說的「你所說我說的“自爭自比”是你自己的“妄想”，變相的“自抬身價”‧」，這如何妄想又自抬身價？

那是說你的知識和技術都還“沾不上邊”，也是說，“你還不夠格”，所以一直沒有把你跟那些高手放在一起，換句話說，我沒說過你跟他們比，你說的“比”是“自比”，“弱慢族的爭論”是“自爭”—“自爭自比”‧你“你還不夠格”還想跟那些高手比是你的“妄想”；你寫字/滑雪的身份、知識和技術都差那些高手一大截，但是你講話的態度“沒大沒小”的，自以為“平等”，你是“自抬身價”。

學習跟練習跟自己的昨日比，有何不好？這樣也能妄想跟自抬身價，完全不知你的邏輯是什麼來的。

見上，你的邏輯膚淺。

:)
IS

[norman]

沒錯，而你的回答？



那是說你的知識和技術都還“沾不上邊”，也是說，“你還不夠格”，所以一直沒有把你跟那些高手放在一起，換句話說，我沒說過你跟他們比，你說的“比”是“自比”，“弱慢族的爭論”是“自爭”—“自爭自比”‧你“你還不夠格”還想跟那些高手比是你的“妄想”；你寫字/滑雪的身份、知識和技術都差那些高手一大截，但是你講話的態度“沒大沒小”的，自以為“平等”，你是“自抬身價”。



見上，你的邏輯膚淺。

:)
IS

你的邏輯有問題吧？我的回答早說了，未入門，比之前不會寫好一些，比兩個月前有進步，我有說誰跟誰比，或是我跟誰比嗎？

你都知道我是「自比」沒跟其他高手比，你又說我是跟高手比，你到底要表達哪一個呀？

所以你說不出個所以然來，又要批，又知我是自比，又另說我跟其他高手比是比不上(我也沒跟誰比過，也沒說我有多行，只是陳述一個個人的事實)，這樣你要如何尊敬？我只覺得你是在精神錯亂而已。

不如說說你所謂的「邏輯膚淺」在哪裏？不然要如何才叫做「邏輯高深」？講講看吧？不然就是你說的，你自己都解釋不清了，這可是你的用詞，不是我曾用過的詞喔。