看到好多太極？

[taichiskiing]

你的邏輯有問題吧？我的回答早說了，未入門，比之前不會寫好一些，比兩個月前有進步，我有說誰跟誰比，或是我跟誰比嗎？

我放了一個“傳統”寫楷書的影片，你的第一個反應就是說他的筆法不好，還亮你自己的“永字八法”來証明你的書法的技術比較好？現在發現“比不過”了就改口否認？沒有個性的小知。

你都知道我是「自比」沒跟其他高手比，你又說我是跟高手比，你到底要表達哪一個呀？

你的“比”是“比賽”，比快慢、比好壞，而我的“比”是“比較”，看你“會不會”，結論是“你不會”，你認為我是在表達那一個？

所以你說不出個所以然來，又要批，又知我是自比，又另說我跟其他高手比是比不上(我也沒跟誰比過，也沒說我有多行，只是陳述一個個人的事實)，這樣你要如何尊敬？我只覺得你是在精神錯亂而已。

我都說出了“所以然”，只是你看不懂，或是不敢接，只會找藉口“逃”、“否認”、說人不好，結果自己卻是“一事無成”，“精神錯亂”的是你自己。

不如說說你所謂的「邏輯膚淺」在哪裏？不然要如何才叫做「邏輯高深」？講講看吧？不然就是你說的，你自己都解釋不清了，這可是你的用詞，不是我曾用過的詞喔。

我的解釋很清楚，別人都聽的懂，你聽不懂是你“邏輯膚淺”‧

弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布。

:)
IS

[norman]

我放了一個“傳統”寫楷書的影片，你的第一個反應就是說他的筆法不好，還亮你自己的“永字八法”來証明你的書法的技術比較好？現在發現“比不過”了就改口否認？沒有個性的小知。



你的“比”是“比賽”，比快慢、比好壞，而我的“比”是“比較”，看你“會不會”，結論是“你不會”，你認為我是在表達那一個？



我都說出了“所以然”，只是你看不懂，或是不敢接，只會找藉口“逃”、“否認”、說人不好，結果自己卻是“一事無成”，“精神錯亂”的是你自己。



我的解釋很清楚，別人都聽的懂，你聽不懂是你“邏輯膚淺”‧

弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布。

:)
IS

你把我的話拆開來回應，又把我的話混在一起，你真的邏輯混亂。

你放的那影片，我只是說他是畫字，筆法不好，這種寫說法不是我說的，有其他大師說過同樣的話，即使我的老師也說了，寫字應該要一筆完成，而不是寫後，又在主體畫外框加強字體，那是初學不會寫才這麼做的。

而我放的我寫的則是說這是我當天寫的字，而不像「永字八法」那四個沒寫過的字，有比那四個字好多了，這是我在自比我上字寫那「永字八法」四個字，又比那四個字進步了一點。

不信你再回頭仔細看一下，兩件事你硬要把它混成比較，那是你的問題，我早說了，你一直在批評，又一直在比較，你又拆話回話又混我講的話，所以我說你精神混亂，邏輯不清，叫你睡飽清醒一點再回文，想不到變本加厲，我都搞不清楚你到底在比較什麼呀？

最後，對，你沒法解釋，也解釋的不清不楚，所以你又重覆講了「我的解釋很清楚，別人都聽的懂，你聽不懂是你“邏輯膚淺”‧」。誰聽懂了？這裏除了我在回你話，有誰回你話說他聽懂了？你在幻想嗎？而你說了紅色這句，這是哪門解釋？鬼打牆嗎？

[taichiskiing]

你把我的話拆開來回應，又把我的話混在一起，你真的邏輯混亂。

不是，那叫“分析”，你看不懂，那也是說你“知識膚淺”。

你放的那影片，我只是說他是畫字，筆法不好，這種寫說法不是我說的，有其他大師說過同樣的話，即使我的老師也說了，寫字應該要一筆完成，而不是寫後，又在主體畫外框加強字體，那是初學不會寫才這麼做的。

初學者是用“描”的，所以不好，沒力‧你說他是畫字是說你不知道書法的“一筆”或是“一筆完成”是什麼‧ 其他大師知道怎樣“運墨”/“運筆”，所以可以“一筆完成”韻華的筆劃，你就沒則了，不會練，也不會寫，所以你的橫劃“兩頭頓、中間細”，你不會“起筆”，也不會“收筆”，所以字也寫的不好看。

而我放的我寫的則是說這是我當天寫的字，而不像「永字八法」那四個沒寫過的字，有比那四個字好多了，這是我在自比我上字寫那「永字八法」四個字，又比那四個字進步了一點。

不信你再回頭仔細看一下，兩件事你硬要把它混成比較，那是你的問題，我早說了，你一直在批評，又一直在比較，你又拆話回話又混我講的話，所以我說你精神混亂，邏輯不清，叫你睡飽清醒一點再回文，想不到變本加厲，我都搞不清楚你到底在比較什麼呀？

最後，對，你沒法解釋，也解釋的不清不楚，所以你又重覆講了「我的解釋很清楚，別人都聽的懂，你聽不懂是你“邏輯膚淺”‧」。誰聽懂了？這裏除了我在回你話，有誰回你話說他聽懂了？你在幻想嗎？而你說了紅色這句，這是哪門解釋？鬼打牆嗎？

弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布。

:)
IS

[norman]

不是，那叫“分析”，你看不懂，那也是說你“知識膚淺”。



初學者是用“描”的，所以不好，沒力‧你說他是畫字是說你不知道書法的“一筆”或是“一筆完成”是什麼‧ 其他大師知道怎樣“運墨”/“運筆”，所以可以“一筆完成”韻華的筆劃，你就沒則了，不會練，也不會寫，所以你的橫劃“兩頭頓、中間細”，你不會“起筆”，也不會“收筆”，所以字也寫的不好看。



弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布。

:)
IS

分析？是自我幻想吧？所以最後就自我邏輯混亂了。

對，我自認還不算會起筆也不會收筆，但要橫畫「前頭輕後尾重」或是「前頭重後尾輕」或從頭都是圓頭圓尾粗細一樣，我也是可以一筆寫得出來的。我的問題是，我搞不清楚何時用哪一種才是正確時機，至於兩頭都重，是因為要練起筆，藏尾起筆實在有夠難練的，所以我的起筆會偏重，初學者起筆練不好是正常的，沒什好說的。

所以我說要練控筆就在這裏，連下筆的輕重轉推按提都控制不住，其他進一步就別想啦。

你解釋不出所以然來，所以又只能用講「弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布。」。早料到啦，不就正是你自己說的，你對自己宽，對別人嚴的一種表現。

所以最後你還是沒解釋清楚，那你又幹嘛要求他人解釋你所謂的無邊際清楚呢？

對了，你貼的那影片有七個負評，我貼出來的影片都能看出一筆的功力。

[norman]

太極，你貼的那段影片的寫法，我貼幾段來比較就好。

你貼的那個人叫謝瑞家，我從他的影片中挑出一「橫」，跟其他人的寫法，你自己看看，別說我不懂什麼叫畫字跟一筆的差別。

橫：








鉤：









比這兩個筆畫就夠了，你應該有看出差別了吧？不是我說的，好的寫法都應該儘量一筆完成，而不是還要畫外框修飾。

所以我說你在自我幻想，一點也不為過囉，完全不知你在比較什麼，批評什麼，這就是你折我話一一龜毛亂回才會造成的混淆亂相，我沒說過的話，你自己還會添加，說過的話你又要拆又要亂組合，這不叫分析，你要是好好談，好好講，看清楚，想清楚再回話，你就不會覺得我對你講話像不尊敬的話了，何況最後你又在裏腳布了，小人小知了，從頭到尾就你自己在亂而已。

如果你跟我討論為何你貼的那影片為何我說是畫字，我就會跟你講這中間的差別，為何我會這麼認為，聽聽看我說的有沒有理，結果不是，你就發神精東批西罵我小人小知，這對你及我們的談話有幫助嗎？

[taichiskiing]

太極，你貼的那段影片的寫法，我貼幾段來比較就好。

你貼的那個人叫謝瑞家，我從他的影片中挑出一「橫」，跟其他人的寫法，你自己看看，別說我不懂什麼叫畫字跟一筆的差別。

橫：

http://youtu.be/6xP0E4iFUpc

http://youtu.be/_eYdwtKIz9s

http://youtu.be/DbPb_Q5-duU


鉤：

http://youtu.be/QE5It6gFois

http://youtu.be/6PUtLcA0BJ0

http://youtu.be/QyfEn66X-6U

比這兩個筆畫就夠了，你應該有看出差別了吧？不是我說的，好的寫法都應該儘量一筆完成，而不是還要畫外框修飾。

不是，是你知識膚淺、也沒經驗，簡單的說，“不會”，所以你也看不見/看不懂他們的“運筆”‧你放的影片，他們寫的慢不說，（那是“運墨”，）他們“沒有”一筆是“直直不變的一筆寫完的”，我沒說錯，你是不知道書法的“一筆”是什麼‧沒有要冤妄你，要不要解釋下你的“一筆”是什麼/怎麼算的？

所以我說你在自我幻想，一點也不為過囉，完全不知你在比較什麼，批評什麼，這就是你折我話一一龜毛亂回才會造成的混淆亂相，我沒說過的話，你自己還會添加，說過的話你又要拆又要亂組合，這不叫分析，你要是好好談，好好講，看清楚，想清楚再回話，你就不會覺得我對你講話像不尊敬的話了，何況最後你又在裏腳布了，小人小知了，從頭到尾就你自己在亂而已。

你還是在“自我幻想”，我是在“好好談，好好講”—每一句話都是有根有據的—只是你小知小人“知識膚淺”聽不懂也看不見，連什麼是“分析”都不懂，你的知識水準了太低了‧“你要是好好談，好好講，看清楚，想清楚再回話”你是“應該”可以從我說的話裡學些東西的，但是你“廟小身大”，“不能”學。

如果你跟我討論為何你貼的那影片為何我說是畫字，我就會跟你講這中間的差別，為何我會這麼認為，聽聽看我說的有沒有理，結果不是，你就發神精東批西罵我小人小知，這對你及我們的談話有幫助嗎？

你會說別人，但是看不見自己的毛病更多‧你所說的“理”，已經被辯倒多時了—“沒理”，你不承認還“死辯”，典型“小人小知”的表現‧你“不學不長”，我們的談話對你是沒有幫助，但是讓大家看清楚你“小人小知”的為人是很有幫助的‧你就繼續努力吧‧

弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布。

:)
IS

[norman]

http://youtu.be/6xP0E4iFUpc


http://youtu.be/_eYdwtKIz9s

http://youtu.be/DbPb_Q5-duU

http://youtu.be/QE5It6gFois

http://youtu.be/6PUtLcA0BJ0

http://youtu.be/QyfEn66X-6U


不是，是你知識膚淺、也沒經驗，簡單的說，“不會”，所以你也看不見/看不懂他們的“運筆”‧你放的影片，他們寫的慢不說，（那是“運墨”，）他們“沒有”一筆是“直直不變的一筆寫完的”，我沒說錯，你是不知道書法的“一筆”是什麼‧沒有要冤妄你，要不要解釋下你的“一筆”是什麼/怎麼算的？



你還是在“自我幻想”，我是在“好好談，好好講”—每一句話都是有根有據的—只是你小知小人“知識膚淺”聽不懂也看不見，連什麼是“分析”都不懂，你的知識水準了太低了‧“你要是好好談，好好講，看清楚，想清楚再回話”你是“應該”可以從我說的話裡學些東西的，但是你“廟小身大”，“不能”學。



你會說別人，但是看不見自己的毛病更多‧你所說的“理”，已經被辯倒多時了—“沒理”，你不承認還“死辯”，典型“小人小知”的表現‧你“不學不長”，我們的談話對你是沒有幫助，但是讓大家看清楚你“小人小知”的為人是很有幫助的‧你就繼續努力吧‧

弱慢族的爭論，弱慢族的裹屍布。

:)
IS

想來你不知道我說的一筆，是指什麼一筆，所以才會用他們“沒有”一筆是“直直不變的一筆寫完的”，這句，我何時說過一筆是直直不變？你又在幻想了嗎？

你即然問了，我也可以解釋何謂一筆。

一般指的一筆是指「一按一提」，「二按二提」就是兩筆，以此類推，我講這樣你應該知道我在講什麼了吧？

如用一按一提寫「S」，那這S就是一筆。

而我說的一筆劃，以橫一來講，事實上標準是「兩按兩提」是兩筆，但也能一按一提一筆完成，但我認為能一筆完成就不要分成兩筆。

而直鉤是標準的「兩按兩提」是兩筆，但你貼的那一個人寫直鉤時，卻分為四筆，他寫的都比正常最少多了一按一提，用來描填邊角，如果我的理解沒錯，這就是畫字了。

話說回來，我所說的一筆就是指用最少的按提次數完成，結果你自我解讀成直直一筆，我都懷疑你的心病很嚴重喔？

最後，「運墨」跟「按提筆劃」可以說相同也能說不同，但你也別混淆啦，別用混淆來欺負我這個未入門的初學者，我要是看得還不夠多，就被你忽嚨過去啦。

[taichiskiing]

想來你不知道我說的一筆，是指什麼一筆，所以才會用他們“沒有”一筆是“直直不變的一筆寫完的”，這句，我何時說過一筆是直直不變？你又在幻想了嗎？

你即然問了，我也可以解釋何謂一筆。

一般指的一筆是指「一按一提」，「二按二提」就是兩筆，以此類推，我講這樣你應該知道我在講什麼了吧？

我知道你在說什麼，但是，你是“自以為知道”而不知你的答案是“錯”的，你也不知道怎麼“按”或怎麼“提”‧正確的術語是“起筆”和“收筆”‧“二按二提”要是“筆不離紙”（以經給過你一個暗示了）還是一筆。

如用一按一提寫「S」，那這S就是一筆。

你的理由也錯‧S是一筆不是因為“一按一提”（不“一按一提”也可以寫S），而是“筆不離紙”‧

而我說的一筆劃，以橫一來講，事實上標準是「兩按兩提」是兩筆，但也能一按一提一筆完成，但我認為能一筆完成就不要分成兩筆。

那就要看你要寫多大的字了，寫小字簡單‧

這個示範寫的橫劃有按沒提還轉筆，都是“一筆”‧你對筆法的認識是“錯”的‧

而直鉤是標準的「兩按兩提」是兩筆，但你貼的那一個人寫直鉤時，卻分為四筆，他寫的都比正常最少多了一按一提，用來描填邊角，如果我的理解沒錯，這就是畫字了。

我平常看網路都不聽聲音的，你也是？你看不懂他的筆法，也聽不懂他在教課？他的筆法是“分解動作”‧




就是你用的示範片也不是你所說的一筆寫完的‧

話說回來，我所說的一筆就是指用最少的按提次數完成，結果你自我解讀成直直一筆，我都懷疑你的心病很嚴重喔？

你現在改口已經太遲了，不過還是“錯”；“自欺欺人”，是你的“心病很嚴重”。

最後，「運墨」跟「按提筆劃」可以說相同也能說不同，但你也別混淆啦，別用混淆來欺負我這個未入門的初學者，我要是看得還不夠多，就被你忽嚨過去啦。

你是拿了一個綠帶就自以為自己功夫高的那種人，對，典型的“未入門的初學者”。

:)
IS

[norman]

我知道你在說什麼，但是，你是“自以為知道”而不知你的答案是“錯”的，你也不知道怎麼“按”或怎麼“提”‧正確的術語是“起筆”和“收筆”‧“二按二提”要是“筆不離紙”（以經給過你一個暗示了）還是一筆。



你的理由也錯‧S是一筆不是因為“一按一提”（不“一按一提”也可以寫S），而是“筆不離紙”‧



那就要看你要寫多大的字了，寫小字簡單‧

這個示範寫的橫劃有按沒提還轉筆，都是“一筆”‧你對筆法的認識是“錯”的‧

http://youtu.be/_eYdwtKIz9s





我平常看網路都不聽聲音的，你也是？你看不懂他的筆法，也聽不懂他在教課？他的筆法是“分解動作”‧

http://youtu.be/QE5It6gFois


就是你用的示範片也不是你所說的一筆寫完的‧

http://youtu.be/6PUtLcA0BJ0




你現在改口已經太遲了，不過還是“錯”；“自欺欺人”，是你的“心病很嚴重”。



你是拿了一個綠帶就自以為自己功夫高的那種人，對，典型的“未入門的初學者”。

:)
IS

你看文都不仔細想想，不管有沒有道理都要反，不累嗎？

我並沒有改口，而是你的什麼都反的人格作祟。

如「按/提」的說法是下面這位說的。我也覺得很有道理，所以就不用「起筆/收筆」的說法。



你的為反而反的回言，有仔細想想我說的嗎？

「一按一提」到「多按多提」，不管有沒有離開紙，只要筆往紙面靠近就是「一按」，往紙面反方向離開都是「一提」。而將筆提到離開紙面，可以當作收筆結束，也可以繼續延到下一筆劃。一條線的筆劃可以「一按一提」到「多按多提」，但同一個筆劃內，筆毛最好不要離開紙面，能以最少的按提次數則最佳。

這樣解釋你看清楚了嗎？

你的起筆跟收筆的說法是攏統的，有另一個正式的說法是「起、提、轉、運、收」，這樣不是更詳細？但這些都離不開簡單的「按、提」兩個動作，而「按、提」行進間，也可以從中融入「轉、運、捻」...等的動作，如在筆毛往下「按」時，可以同時加入「轉、運、捻」動作，「提」時也可以同時加入「轉、運、捻」動作。

而你的「收筆」說法本來就沒問題，但一般「收筆」都是用在一個筆劃結束時的結尾，你不可能在單獨筆劃中間，還沒寫完就收筆吧，所以在中間用「提」反而比用「收筆」的說法就更好了。

所以你再貼的那楊老師「長橫」示範，她的動作就是一按一提，不提起毛筆離開紙面，如何結束？把毛筆黏在紙上嗎？「收筆」也一樣是「提」的動作。如果你不提筆轉運收筆，直接垂直離開紙面，就會有破斷面，但這也可以當作一種效果，這動作還是「提」的動作。

所以你回文必反的人格，不是我的心病，而是你的心病，例如，你何時看到我說我書法很行？功夫很高？你在幻想我說過這些話吧？

所以我說的一筆，你搞清楚了嗎？所以你再回頭看你貼的那謝老師的影片，筆法跟楊老師一比，或跟蟬修老師一比，那就有明顯的差別了，這也為什麼我會說謝老師是畫字，而不是寫字，而這看法是多處看文章影片比較而得出的看法。

不然，你要不要解釋一下，這不叫「畫字」，什麼樣才叫「畫字」？解釋的通也能增加我的見解，不要讓我說你的解釋等於沒解釋，那就看來你也不明白什麼叫「畫字」吧？網路上有不少的書法影片就是在「畫字」，只是有時「畫字」跟「寫字」很難定義一個界限而已，因為寫到高深就可以變成畫，但這畫還是不能離開原本的筆法，而不是像謝老師那樣還要多一兩筆來修邊角，這就淪為你說的「外形」了，而你說的只是「外形」，自己又貼這影片，我就得懷疑你應該是分不出什麼是「畫字」跟「寫字」的差別，也分不出筆法的好壞。

我相信這是合理的懷疑的。

對了，我的上一篇有說過喔，「直鉤」是兩按兩提，看你注意看下面這段影片，動作簡單，沒修邊角，直接兩按兩提就完成了。而不是你貼的那謝老師的分解動作是至少四按四提了。

楷行書的基本筆法-豎畫帶鈎與橫畫.wmv - YouTube



另外謝老師那影片我有聽說明，說明並沒有錯，簡單的講就是初學者的筆法方式，如果只知「直鉤」要這樣分解寫，那就是為變成一個問題了。所以我再貼一段影片，下面這段的「垂露」筆法就很好，所以她寫的「垂露」就比你貼的謝老師寫的「垂露」有味道也簡潔多了。放兩片給你比較一下。

垂露 - YouTube


Lesson 5 垂露竖，dropping dew vertical stroke - YouTube


最後給你看你曾批評的兩頭重的長橫筆法，這不就是你回文必反的性格嗎？

Lesson 1 长横，long horizontal stroke - YouTube

[taichiskiing]

你看文都不仔細想想，不管有沒有道理都要反，不累嗎？

我並沒有改口，而是你的什麼都反的人格作祟。

講你自己很正確‧從滑雪上我們已經可以看的出“你的什麼都反的人格”，而你學書法的態度更証明之‧

“「和自己意見相同就認為對，和自己意見不同，雖好也說不好，謂之矜‧」 四惡一。”

如「按/提」的說法是下面這位說的。我也覺得很有道理，所以就不用「起筆/收筆」的說法。

http://youtu.be/MEPZeY1ILuY

你的為反而反的回言，有仔細想想我說的嗎？

草書是連筆寫的，是不“收筆”的，所以你的示範片“牛頭不對馬嘴”，而這個“錯”的示範片正証明你的“為反而反的回言”。

「一按一提」到「多按多提」，不管有沒有離開紙，只要筆往紙面靠近就是「一按」，往紙面反方向離開都是「一提」。而將筆提到離開紙面，可以當作收筆結束，也可以繼續延到下一筆劃。一條線的筆劃可以「一按一提」到「多按多提」，但同一個筆劃內，筆毛最好不要離開紙面，能以最少的按提次數則最佳。

這樣解釋你看清楚了嗎？

“筆毛最好不要離開紙面”？“偷偷學，偷偷改”？在書法上也沒有這種“能以最少的按提次數則最佳”的說法或是規定，你寫的筆劃，按提次數最少，而字卻是最差，是最好的反例。

你的起筆跟收筆的說法是攏統的，有另一個正式的說法是「起、提、轉、運、收」，這樣不是更詳細？但這些都離不開簡單的「按、提」兩個動作，而「按、提」行進間，也可以從中融入「轉、運、捻」...等的動作，如在筆毛往下「按」時，可以同時加入「轉、運、捻」動作，「提」時也可以同時加入「轉、運、捻」動作。

筆法不會用，坐文字獄倒是很勤快的‧這些特殊的筆法不合你所謂的“一按一提”的筆法，不用多說，你要是拍個你寫“轉、運、捻”的筆劃的影片，我們大家都可以看的到，我“未卜先知”，你寫不出來。

而你的「收筆」說法本來就沒問題，但一般「收筆」都是用在一個筆劃結束時的結尾，你不可能在單獨筆劃中間，還沒寫完就收筆吧，所以在中間用「提」反而比用「收筆」的說法就更好了。

這個更像你解釋“拉題收縮”的結局，“一竅不通”‧寫楷書，每一個字都有“起筆”和“收筆”，而每一筆劃也有“起筆”和“收筆”，對，行筆到筆劃中間是可以“收筆”的，見下‧毛筆的筆尖是軟的，所以筆劃的粗細可以從筆尖細到筆肚子粗，按多少，提多少等決定筆劃的粗細，你那簡單的“按、提”更是混搖不清；字寫不好，再好的說法也“白談”。

所以你再貼的那楊老師「長橫」示範，她的動作就是一按一提，不提起毛筆離開紙面，如何結束？把毛筆黏在紙上嗎？「收筆」也一樣是「提」的動作。如果你不提筆轉運收筆，直接垂直離開紙面，就會有破斷面，但這也可以當作一種效果，這動作還是「提」的動作。

你滑雪不會用力，你寫字也是一樣；不要只會說“她的動作就是一按一提”的，要不要指出來她是什麼時候“提”的？

所以你回文必反的人格，不是我的心病，而是你的心病，例如，你何時看到我說我書法很行？功夫很高？你在幻想我說過這些話吧？

你要是沒有這個念頭的話，你也不會每一天跑到這裡來“撞頭”了。

所以我說的一筆，你搞清楚了嗎？所以你再回頭看你貼的那謝老師的影片，筆法跟楊老師一比，或跟蟬修老師一比，那就有明顯的差別了，這也為什麼我會說謝老師是畫字，而不是寫字，而這看法是多處看文章影片比較而得出的看法。

不然，你要不要解釋一下，這不叫「畫字」，什麼樣才叫「畫字」？解釋的通也能增加我的見解，不要讓我說你的解釋等於沒解釋，那就看來你也不明白什麼叫「畫字」吧？網路上有不少的書法影片就是在「畫字」，只是有時「畫字」跟「寫字」很難定義一個界限而已，因為寫到高深就可以變成畫，但這畫還是不能離開原本的筆法，而不是像謝老師那樣還要多一兩筆來修邊角，這就淪為你說的「外形」了，而你說的只是「外形」，自己又貼這影片，我就得懷疑你應該是分不出什麼是「畫字」跟「寫字」的差別，也分不出筆法的好壞。

我相信這是合理的懷疑的。

你可以說他們在畫字，但是他們寫的卻是傳統的書法，而他們每一個人的字都比你寫的“漂亮”；你可以“懷疑”，但是更像是你“小知”的“自以為是”〔所以你不相信〕‧ “你的“基礎概念”“不正確”...你走的道路也“不正確””。

對了，我的上一篇有說過喔，「直鉤」是兩按兩提，看你注意看下面這段影片，動作簡單，沒修邊角，直接兩按兩提就完成了。而不是你貼的那謝老師的分解動作是至少四按四提了。

楷行書的基本筆法-豎畫帶鈎與橫畫.wmv - YouTube


另外謝老師那影片我有聽說明，說明並沒有錯，簡單的講就是初學者的筆法方式，如果只知「直鉤」要這樣分解寫，那就是為變成一個問題了。所以我再貼一段影片，下面這段的「垂露」筆法就很好，所以她寫的「垂露」就比你貼的謝老師寫的「垂露」有味道也簡潔多了。放兩片給你比較一下。

垂露 - YouTube

Lesson 5 垂露竖，dropping dew vertical stroke - YouTube

最後給你看你曾批評的兩頭重的長橫筆法，這不就是你回文必反的性格嗎？

Lesson 1 长横，long horizontal stroke - YouTube

Lesson 1 长横，long horizontal stroke - YouTube



她的橫劃的筆法在第二、三筆@0:40~1:15，而她的真正“橫劃”的寫法接下@1:24~1:36跟我說的一樣，同時，她是在中間“收筆”的‧謝謝你的樣本，選的好，正証明你的愚笨。

:)
IS

[norman]

講你自己很正確‧從滑雪上我們已經可以看的出“你的什麼都反的人格”，而你學書法的態度更証明之‧

“「和自己意見相同就認為對，和自己意見不同，雖好也說不好，謂之矜‧」 四惡一。”



草書是連筆寫的，是不“收筆”的，所以你的示範片“牛頭不對馬嘴”，而這個“錯”的示範片正証明你的“為反而反的回言”。



“筆毛最好不要離開紙面”？“偷偷學，偷偷改”？在書法上也沒有這種“能以最少的按提次數則最佳”的說法或是規定，你寫的筆劃，按提次數最少，而字卻是最差，是最好的反例。



筆法不會用，坐文字獄倒是很勤快的‧這些特殊的筆法不合你所謂的“一按一提”的筆法，不用多說，你要是拍個你寫“轉、運、捻”的筆劃的影片，我們大家都可以看的到，我“未卜先知”，你寫不出來。



這個更像你解釋“拉題收縮”的結局，“一竅不通”‧寫楷書，每一個字都有“起筆”和“收筆”，而每一筆劃也有“起筆”和“收筆”，對，行筆到筆劃中間是可以“收筆”的，見下‧毛筆的筆尖是軟的，所以筆劃的粗細可以從筆尖細到筆肚子粗，按多少，提多少等決定筆劃的粗細，你那簡單的“按、提”更是混搖不清；字寫不好，再好的說法也“白談”。



你滑雪不會用力，你寫字也是一樣；不要只會說“她的動作就是一按一提”的，要不要指出來她是什麼時候“提”的？

http://youtu.be/_eYdwtKIz9s




你要是沒有這個念頭的話，你也不會每一天跑到這裡來“撞頭”了。



你可以說他們在畫字，但是他們寫的卻是傳統的書法，而他們每一個人的字都比你寫的“漂亮”；你可以“懷疑”，但是更像是你“小知”的“自以為是”〔所以你不相信〕‧ “你的“基礎概念”“不正確”...你走的道路也“不正確””。



Lesson 1 长横，long horizontal stroke - YouTube


她的橫劃的筆法在第二、三筆@0:40~1:15，而她的真正“橫劃”的寫法接下@1:24~1:36跟我說的一樣，同時，她是在中間“收筆”的‧謝謝你的樣本，選的好，正証明你的愚笨。

:)
IS

就說你回文不用腦袋的，你還不相信。

我有跟你說草書嗎？我說「按、提」的說法是這影片中的示範者─禪修老師寫的。為了避免你又拆話及自組，我就單純貼下面這張圖片就好了。

下面這篇寫的清清楚楚的。

從下網頁引文：
http://www.calligraphybasic.com/p.asp?l=1&id=5&id2=144

[norman]

[quote=""taichiskiing""]講你自己很正確‧從滑雪上我們已經可以看的出“你的什麼都反的人格”，而你學書法的態度更証明之‧

“「和自己意見相同就認為對，和自己意見不同，雖好也說不好，謂之矜‧」 四惡一。”



草書是連筆寫的，是不“收筆”的，所以你的示範片“牛頭不對馬嘴”，而這個“錯”的示範片正証明你的“為反而反的回言”。



“筆毛最好不要離開紙面”？“偷偷學，偷偷改”？在書法上也沒有這種“能以最少的按提次數則最佳”的說法或是規定，你寫的筆劃，按提次數最少，而字卻是最差，是最好的反例。



筆法不會用，坐文字獄倒是很勤快的‧這些特殊的筆法不合你所謂的“一按一提”的筆法，不用多說，你要是拍個你寫“轉、運、捻”的筆劃的影片，我們大家都可以看的到，我“未卜先知”，你寫不出來。



這個更像你解釋“拉題收縮”的結局，“一竅不通”‧寫楷書，每一個字都有“起筆”和“收筆”，而每一筆劃也有“起筆”和“收筆”，對，行筆到筆劃中間是可以“收筆”的，見下‧毛筆的筆尖是軟的，所以筆劃的粗細可以從筆尖細到筆肚子粗，按多少，提多少等決定筆劃的粗細，你那簡單的“按、提”更是混搖不清；字寫不好，再好的說法也“白談”。



你滑雪不會用力，你寫字也是一樣；不要只會說“她的動作就是一按一提”的，要不要指出來她是什麼時候“提”的？

http://youtu.be/_eYdwtKIz9s




你要是沒有這個念頭的話，你也不會每一天跑到這裡來“撞頭”了。



你可以說他們在畫字，但是他們寫的卻是傳統的書法，而他們每一個人的字都比你寫的“漂亮”；你可以“懷疑”，但是更像是你“小知”的“自以為是”〔所以你不相信〕‧ “你的“基礎概念”“不正確”...你走的道路也“不正確””。



Lesson 1 长横，long horizontal stroke - YouTube


她的橫劃的筆法在第二、三筆@0:40~1:15，而她的真正“橫劃”的寫法接下@1:24~1:36跟我說的一樣，同時，她是在中間“收筆”的‧謝謝你的樣本，選的好，正証明你的愚笨。

:)
IS[/quote]
這是回後半段的。

我沒說傳統書法如何問題，我說的是筆法運用，你還沒解釋什麼叫做「畫字」呢，那你在跟我爭辯什麼？最後用一個傳統書法來解釋，會不會太草率了點？

對，最後一段是正確的筆法，「長橫」有三按三提，這影片是用來諷刺你說長橫不該兩頭重的話，你反而避而不答了，不是最會拆句回話嗎？

但你應該注意到了，這位她用相同的筆法，就不像你貼的影片那樣，把筆法拿來修框了(雖然這樣比較好寫好畫，但技術就很難上去了)。

[norman]

講你自己很正確‧從滑雪上我們已經可以看的出“你的什麼都反的人格”，而你學書法的態度更証明之‧

“「和自己意見相同就認為對，和自己意見不同，雖好也說不好，謂之矜‧」 四惡一。”



草書是連筆寫的，是不“收筆”的，所以你的示範片“牛頭不對馬嘴”，而這個“錯”的示範片正証明你的“為反而反的回言”。



“筆毛最好不要離開紙面”？“偷偷學，偷偷改”？在書法上也沒有這種“能以最少的按提次數則最佳”的說法或是規定，你寫的筆劃，按提次數最少，而字卻是最差，是最好的反例。



筆法不會用，坐文字獄倒是很勤快的‧這些特殊的筆法不合你所謂的“一按一提”的筆法，不用多說，你要是拍個你寫“轉、運、捻”的筆劃的影片，我們大家都可以看的到，我“未卜先知”，你寫不出來。



這個更像你解釋“拉題收縮”的結局，“一竅不通”‧寫楷書，每一個字都有“起筆”和“收筆”，而每一筆劃也有“起筆”和“收筆”，對，行筆到筆劃中間是可以“收筆”的，見下‧毛筆的筆尖是軟的，所以筆劃的粗細可以從筆尖細到筆肚子粗，按多少，提多少等決定筆劃的粗細，你那簡單的“按、提”更是混搖不清；字寫不好，再好的說法也“白談”。



你滑雪不會用力，你寫字也是一樣；不要只會說“她的動作就是一按一提”的，要不要指出來她是什麼時候“提”的？

http://youtu.be/_eYdwtKIz9s




你要是沒有這個念頭的話，你也不會每一天跑到這裡來“撞頭”了。



你可以說他們在畫字，但是他們寫的卻是傳統的書法，而他們每一個人的字都比你寫的“漂亮”；你可以“懷疑”，但是更像是你“小知”的“自以為是”〔所以你不相信〕‧ “你的“基礎概念”“不正確”...你走的道路也“不正確””。



Lesson 1 长横，long horizontal stroke - YouTube


她的橫劃的筆法在第二、三筆@0:40~1:15，而她的真正“橫劃”的寫法接下@1:24~1:36跟我說的一樣，同時，她是在中間“收筆”的‧謝謝你的樣本，選的好，正証明你的愚笨。

:)
IS

這是回關於筆數的問題。

[taichiskiing]

這是回關於筆數的問題。

“關於筆數的問題”？看你真是“狗急跳牆”，亂七八糟說話了；混回言篇數？“弱慢族的裹屍布”‧不是你能在那偷抄別人一個網頁你就表示你有學問‧出這網頁的人不知道自己在說什麼，你錯的更多‧你可知道他所謂的“錯筆”或是“好筆”是什麼？而他在那些筆話中畫了很多圓圈你以為他在作什麼？“算筆數”？怎麼“算”法？

你“錯”到天邊去了。

:)
IS

[norman]

“關於筆數的問題”？看你真是“狗急跳牆”，亂七八糟說話了；混回言篇數？“弱慢族的裹屍布”‧不是你能在那偷抄別人一個網頁你就表示你有學問‧出這網頁的人不知道自己在說什麼，你錯的更多‧你可知道他所謂的“錯筆”或是“好筆”是什麼？而他在那些筆話中畫了很多圓圈你以為他在作什麼？“算筆數”？怎麼“算”法？

你“錯”到天邊去了。

:)
IS

你要不要再回去重看我的留言，我一直說，這些是下面這位禪修老師寫的。我一直有明確表明，現在說我偷抄？早說你的回言就是為反而反，叫你清醒一點，看清楚再回話，你就是反正批就對啦。

現在又開始亂問問題來逃避你自己曾批評過的話，現在又冠給他人說這位禪修老師不知自己在說什麼，你也對BLAKE講過同樣的話，你忘了嗎？

最後你問的問題早就回答你了，你選擇性忘記了嗎？現在我分成三篇留言回你，現在你只剩口不擇言，直接忽略前兩篇，只回這篇。你還是先清醒一點，想清楚再回話會比較好，你的心魔沒去除，只是一直在對自己揮空拳而已。




PS. 對了，你還沒解釋什麼是「畫字」呢？你逃避好幾篇了耶。

[taichiskiing]

你要不要再回去重看我的留言，我一直說，這些是下面這位禪修老師寫的。我一直有明確表明，現在說我偷抄？早說你的回言就是為反而反，叫你清醒一點，看清楚再回話，你就是反正批就對啦。

沒錯，雖說你說了是誰寫的，但是，跟你講滑雪一樣，你自己既不能解釋，也不能做，只是用別人的影片來表示你自己知道的多？你是在“偷抄、偷學”。

現在又開始亂問問題來逃避你自己曾批評過的話，現在又冠給他人說這位禪修老師不知自己在說什麼，你也對BLAKE講過同樣的話，你忘了嗎？

沒忘，事實上，記得很清楚你“偷抄、偷學”的為人‧不是禪修老師不知自己在說什麼，而是你“偷抄、偷學”的話不知道自己在說什麼‧跟Blake也是一樣，是你“偷抄、偷學”Blake的話而不知道自己在說什麼。

最後你問的問題早就回答你了，你選擇性忘記了嗎？現在我分成三篇留言回你，現在你只剩口不擇言，直接忽略前兩篇，只回這篇。你還是先清醒一點，想清楚再回話會比較好，你的心魔沒去除，只是一直在對自己揮空拳而已。

http://youtu.be/MEPZeY1ILuY

我是在懷疑你的回言像是“文不對題”的樣子，原來是看漏了兩篇，再回頭看看，結果你還是“答非所問”‧我的問題，“要不要指出來她是什麼時候“提”的？”




你看不懂她是怎麼提的，所以你指不出來她是在那提的‧自己不會就趕快在網路上找個網頁來充數，很聰明？還是自騙自？禪修老師的“按提”是他的按提，但是，寫書法的技術跟滑雪的技術一樣，沒有絕對的，他的筆法就是好也不是惟一的，而他的“筆劃”實在也不怎麼樣，



但是你既不能解釋，也不能做他所說，不是你自己“偷偷抄、偷偷學”，“一直在對自己揮空拳”而已？另外，他的筆法是寫草書用的而我們討論的楷書的筆劃，你的影片“文不對題”，“你就是對也是錯”。

PS. 對了，你還沒解釋什麼是「畫字」呢？你逃避好幾篇了耶。

解釋過，書法裡面沒有“畫字”這一個詞，你自己編的‧你的“畫字”是一般所謂的“描字”‧一般初學者都是臨帖的‧臨帖的目的不只是學習前人寫字的字體，同時也是學筆法和運筆用力的時候‧而一些初學者為了要面子，臨帖寫不像，用“描”的（跟圖商用廣告上的字一樣）‧那種字寫起來軟弱無力，不好看，也學不到“書法”，所以初學者都被教“不要描字”‧你所抱冤的“畫字”卻是“正宗”/“正統”的楷/書法的筆法‧

你也還沒有回答我的問題‧

“他在那些筆話中畫了很多圓圈你以為他在作什麼？“算筆數”？怎麼“算”法？”



不會就顧左右而言他，用混的？小知小技‧

你是一個很無聊又無趣的人，為人“齷齪”就不說了。

:)
IS

[norman]

沒錯，雖說你說了是誰寫的，但是，跟你講滑雪一樣，你自己既不能解釋，也不能做，只是用別人的影片來表示你自己知道的多？你是在“偷抄、偷學”。



沒忘，事實上，記得很清楚你“偷抄、偷學”的為人‧不是禪修老師不知自己在說什麼，而是你“偷抄、偷學”的話不知道自己在說什麼‧跟Blake也是一樣，是你“偷抄、偷學”Blake的話而不知道自己在說什麼。



我是在懷疑你的回言像是“文不對題”的樣子，原來是看漏了兩篇，再回頭看看，結果你還是“答非所問”‧我的問題，“要不要指出來她是什麼時候“提”的？”

http://youtu.be/_eYdwtKIz9s


你看不懂她是怎麼提的，所以你指不出來她是在那提的‧自己不會就趕快在網路上找個網頁來充數，很聰明？還是自騙自？禪修老師的“按提”是他的按提，但是，寫書法的技術跟滑雪的技術一樣，沒有絕對的，他的筆法就是好也不是惟一的，而他的“筆劃”實在也不怎麼樣，



但是你既不能解釋，也不能做他所說，不是你自己“偷偷抄、偷偷學”，“一直在對自己揮空拳”而已？另外，他的筆法是寫草書用的而我們討論的楷書的筆劃，你的影片“文不對題”，“你就是對也是錯”。



解釋過，書法裡面沒有“畫字”這一個詞，你自己編的‧你的“畫字”是一般所謂的“描字”‧一般初學者都是臨帖的‧臨帖的目的不只是學習前人寫字的字體，同時也是學筆法和運筆用力的時候‧而一些初學者為了要面子，臨帖寫不像，用“描”的（跟圖商用廣告上的字一樣）‧那種字寫起來軟弱無力，不好看，也學不到“書法”，所以初學者都被教“不要描字”‧你所抱冤的“畫字”卻是“正宗”/“正統”的楷/書法的筆法‧

你也還沒有回答我的問題‧

“他在那些筆話中畫了很多圓圈你以為他在作什麼？“算筆數”？怎麼“算”法？”



不會就顧左右而言他，用混的？小知小技‧

你是一個很無聊又無趣的人，為人“齷齪”就不說了。

:)
IS

你自己說禪修老師不知自己在說什麼，現在又改口變成我不知道禪修老師在說什麼，會不會180度轉彎改變太大了。

對，你一直在「漏看」，不止是漏看我的回言篇數，就算我寫成一篇，你還是會選擇性漏看，然後又拆話，又東併西湊，自以為是分析的亂回話。

所以我從前面不是說很多遍了，你要不要「看仔細」「再回話」，要不要「等睡飽」「頭腦清醒」再回話。

你這通篇回言，我早在前面都回話跟你講了，我再勉為其難條列講一次好了，那你就知你在跟你心中的鬼打架了。

我說過：

1. 我是初學者，現在書法算未入門。(請把這個說法代入我講的每一個條列)

2. 我看了許多文章及書籍，應該有超過十本書的文字了，我講的只是書上或網路上看的，我依我對看及學習練習的理解來講，事實上，我講的還是以其他大師為主。所以我才要問你，不然你的「畫字」是什麼意思，結果你就在批我看不懂呀，如何如何...XXX一路下去，無助對話，自陷泥沼。

3. 我引文順便引影片，結果你把引文跟影片拆開來各講各的，明明是同一件事，你把這拆成兩件事或三件事講，最後你自己搞混了，我說是某大師講的，我不清楚，結果你把我說的「我不清楚」「我不確定」等文字忽略掉，就變成說是我講的，還會自己增加幻想我曾講過什麼話。現在知道自己幻想我未講過的話，就改口變成「偷抄」了。

4. 我最後引的那圖片，這位禪修老師寫的所有文章我都看完了，他的網站裏的那些文章剛好是一本書的量，原本有出版，後來不出版改免費，只求看的人有心得及幫助及進步，就把能力所及的捐錢為書法界做公益，真是功德無量。

5. 我前面早說了，我不確定什麼是「畫字」，我只是看了許多文章所得的對「畫字」的理解，所以我才要問你，不然你認為「畫字」是什麼？現在知道你的答案了，你的意思應該是指描紅那種字帖吧？你又指出我自創這詞出來，我就引文給你看，早說這「畫字」的說法只是看了許多文章的理解。

http://news.chinatimes.com/Chinatimes/n ... ws,00.html

我取出一段話及附上他寫楷書的影片。

　 「「「然而，唐楷規律的、一點一畫的筆法，卻也使初學者在容易入手的同時，也被這種太過機械式的結構、筆法所限制，於是寫字的時候，很容易就成為一筆一畫的「畫 字」，而不是筆筆之間筆意連綿的「寫字」，加上後來宣紙的發明，為了不讓緩慢的書寫時墨跡滲開，於是不得不增加墨汁的濃度，墨太濃，就不容易「寫」出字 來，於是便只好「畫」字。
　畫字的結果是，點畫很容易「製造」出來，但「寫字的筆法」卻不見或扭曲了。
　許多人辛苦練字，其實只是努力的畫字，多年下來，畫的字型固然可以產生工整、甚至流暢的線條，但讓他們寫行書，卻完全不能應付，原因就在畫字，而不是寫字。
　書法線條中種種力道、粗細的變化，是在下筆、運筆、收筆時，用各種筆法去變化完成的，畫字卻是利用毛筆筆尖的移動把書法線條的畫出來，其中的高低之分，自是不可同日而語。」」」


6. 最後我什麼時候用BLAKE的來講技術？你又在幻想了吧？我是說你之前才批評BLAKE不知道他自己在講什麼，你忘了嗎？選擇性失憶？不如我貼最近上個月他跟我講的其中一段話「I just watched your videos again. I think you're doing really well. You are definitely on the right track with your progress in skiing.」，這不是偷抄他的話吧？其他的話只是跟我說他還在製作影片，也就是最新他貼給你們看的新影片，這早在去年就在計劃了，直到最近才製作好。

好啦，其他的話暫沒想到了，請你看文仔細，不要漏字漏頁亂回，頭腦清醒一點吧？對書法又有意見，你就貼影片寫幾個字好讓我尊敬一下，別光亂批囉。

[norman]

提醒別忘了看上面那一篇我的留言。

下面這是你貼的那個人寫的「相」字。比較看看，是不是有些差別，所以這是我對「畫字」說法的理解。是對是錯，就看你的解釋了，而不是又在說我自創「畫字」一詞，或是我看不懂...如何如何...之類的話。

所以我用了「應該」兩個字，我認為他應該是在「畫字」，所以筆法上有問題，這是我對其他人提「畫字」一詞所說的理解。不然你再解釋看看，除了「描紅」字帖外，什樣的情況又會被認為是「畫字」？可否找影片來看看？

不要叫我找，因為我找的可能不準，你又在囉哩叭唆的廢言，不如就由你自己來找，好增加一下我的見識跟分辨一下，如果你真的清楚什麼叫「畫字」的話？

[taichiskiing]

你自己說禪修老師不知自己在說什麼，現在又改口變成我不知道禪修老師在說什麼，會不會180度轉彎改變太大了。

不是，是你“道聽途說”“不知所云”，而我們所知道的禪修老師都是經過你說的話來的，所以我的誤解是因為你的資訊錯誤‧對，你不知道他在說什麼，所以你不能回答我的問題，“你可知道他所謂的“錯筆”或是“好筆”是什麼？而他在那些筆話中畫了很多圓圈你以為他在作什麼？”

對，你一直在「漏看」，不止是漏看我的回言篇數，就算我寫成一篇，你還是會選擇性漏看，然後又拆話，又東併西湊，自以為是分析的亂回話。

所以我從前面不是說很多遍了，你要不要「看仔細」「再回話」，要不要「等睡飽」「頭腦清醒」再回話。

錯，“一直”是你小知小人“自欺欺人”的“花言巧語”，騙自己可以，但是不能歪曲事實‧雖然你的回言是沒什麼值得看的，但是我很少“漏看”的‧這一次是因為你“東併西湊”的三篇回言在拉下的網頁上只看到最後一篇，所以“漏看”了前面兩篇‧但是你看不見你自己的“選擇性回言”，“選擇性漏看”？是說你“為人齷齪”。

你這通篇回言，我早在前面都回話跟你講了，我再勉為其難條列講一次好了，那你就知你在跟你心中的鬼打架了。

還在“自欺欺人”騙自己？“勉為其難”正是你的“心病”，放手就可以得救，但是你“不能”；再講一次更是“你在跟你心中的鬼打架了”。

我說過：

1. 我是初學者，現在書法算未入門。(請把這個說法代入我講的每一個條列)

既然知道自己是“初學者”你就省省吧，還是你“以下為上”自以為自己的見識高？

2. 我看了許多文章及書籍，應該有超過十本書的文字了，我講的只是書上或網路上看的，我依我對看及學習練習的理解來講，事實上，我講的還是以其他大師為主。所以我才要問你，不然你的「畫字」是什麼意思，結果你就在批我看不懂呀，如何如何...XXX一路下去，無助對話，自陷泥沼。

不錯，不錯，還讀了“十”本書，可知道我們中國五千年的書法歷史上有多少書嗎？跟你滑雪一樣，你的書法更“沾不上邊”‧也跟你學滑雪一樣，你“自以為是”，結果可知，“自陷泥沼”。

3. 我引文順便引影片，結果你把引文跟影片拆開來各講各的，明明是同一件事，你把這拆成兩件事或三件事講，最後你自己搞混了，我說是某大師講的，我不清楚，結果你把我說的「我不清楚」「我不確定」等文字忽略掉，就變成說是我講的，還會自己增加幻想我曾講過什麼話。現在知道自己幻想我未講過的話，就改口變成「偷抄」了。

你引文沒有自己的意見已經是“偷抄”了，“「我不清楚」「我不確定」”不是藉口而是証據。

4. 我最後引的那圖片，這位禪修老師寫的所有文章我都看完了，他的網站裏的那些文章剛好是一本書的量，原本有出版，後來不出版改免費，只求看的人有心得及幫助及進步，就把能力所及的捐錢為書法界做公益，真是功德無量。

顧左右而言他？你還是沒回答我的問題，“你可知道他所謂的“錯筆”或是“好筆”是什麼？而他在那些筆話中畫了很多圓圈你以為他在作什麼？”

5. 我前面早說了，我不確定什麼是「畫字」，我只是看了許多文章所得的對「畫字」的理解，所以我才要問你，不然你認為「畫字」是什麼？現在知道你的答案了，你的意思應該是指描紅那種字帖吧？你又指出我自創這詞出來，我就引文給你看，早說這「畫字」的說法只是看了許多文章的理解。

http://news.chinatimes.com/Chinatimes/n ... ws,00.html

我取出一段話及附上他寫楷書的影片。

　 「「「然而，唐楷規律的、一點一畫的筆法，卻也使初學者在容易入手的同時，也被這種太過機械式的結構、筆法所限制，於是寫字的時候，很容易就成為一筆一畫的「畫 字」，而不是筆筆之間筆意連綿的「寫字」，加上後來宣紙的發明，為了不讓緩慢的書寫時墨跡滲開，於是不得不增加墨汁的濃度，墨太濃，就不容易「寫」出字 來，於是便只好「畫」字。
　畫字的結果是，點畫很容易「製造」出來，但「寫字的筆法」卻不見或扭曲了。
　許多人辛苦練字，其實只是努力的畫字，多年下來，畫的字型固然可以產生工整、甚至流暢的線條，但讓他們寫行書，卻完全不能應付，原因就在畫字，而不是寫字。
　書法線條中種種力道、粗細的變化，是在下筆、運筆、收筆時，用各種筆法去變化完成的，畫字卻是利用毛筆筆尖的移動把書法線條的畫出來，其中的高低之分，自是不可同日而語。」」」

http://youtu.be/78L2KxVnijo

他講話有他講話的立場，可對可錯，我說過他的筆法不是楷書，所以他的意見也歪，楷書的要求是一筆一劃分開而“不能”“連綿”寫的‧但是你無知，把他引出來來回答我的問題（還記得我的問題嗎？），結果“文不對題”，你還是“錯”的，那是我說的“他知道他在說什麼，但是你不知道他在說什麼”。

6. 最後我什麼時候用BLAKE的來講技術？你又在幻想了吧？我是說你之前才批評BLAKE不知道他自己在講什麼，你忘了嗎？選擇性失憶？不如我貼最近上個月他跟我講的其中一段話「I just watched your videos again. I think you're doing really well. You are definitely on the right track with your progress in skiing.」，這不是偷抄他的話吧？其他的話只是跟我說他還在製作影片，也就是最新他貼給你們看的新影片，這早在去年就在計劃了，直到最近才製作好。

“doing really well”和“on the right track with your progress in skiing”都是“鼓勵”的話，那是他挽轉的說，現在還不能說你好（不然他會說“very good”），你繼續加油吧的意思，沒有什麼好標榜的。

好啦，其他的話暫沒想到了，請你看文仔細，不要漏字漏頁亂回，頭腦清醒一點吧？對書法又有意見，你就貼影片寫幾個字好讓我尊敬一下，別光亂批囉。

人無自尊是不會尊敬人的，你是「人必自辱，而後人辱」的一個很無聊又無趣的人，為人“齷齪”就不說了。

:)
IS

[taichiskiing]

提醒別忘了看上面那一篇我的留言。

下面這是你貼的那個人寫的「相」字。比較看看，是不是有些差別，所以這是我對「畫字」說法的理解。是對是錯，就看你的解釋了，而不是又在說我自創「畫字」一詞，或是我看不懂...如何如何...之類的話。

所以我用了「應該」兩個字，我認為他應該是在「畫字」，所以筆法上有問題，這是我對其他人提「畫字」一詞所說的理解。不然你再解釋看看，除了「描紅」字帖外，什樣的情況又會被認為是「畫字」？可否找影片來看看？

不要叫我找，因為我找的可能不準，你又在囉哩叭唆的廢言，不如就由你自己來找，好增加一下我的見識跟分辨一下，如果你真的清楚什麼叫「畫字」的話？

http://youtu.be/leNOp6GDTsw

你的書法知識太初級了，沒有精神跟你磨菇，你就自己看看人家大師是怎樣“用筆”“寫字”吧‧別的你說不定還看不懂，但是特別注意他在@4:32~4:35所寫的捺劃，一筆四頓加回勾的功力“應該”是很明顯的，你所知的“筆法”太初級了‧

In the Style of Mi Fu - YouTube



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IS